为拓展学生国际视野，帮助师生了解临床心理学前沿研究与实践应用，11月2日-11月6日，心理学院开展《儿童疼痛的理论及实践》国际线下课程。本次课程特邀加拿大健康科学院院士、约克大学前科研副校长Rebecca Pillai Riddell教授主讲，心理学院教师、研究生及部分本科生参加本次国际课程。
Rebecca Pillai Riddell教授长期从事儿科疼痛与母婴心理相关研究，科研成果被纳入WHO临床指南，拥有丰富的科研积累与临床经验。授课过程中，Rebecca教授围绕儿童疼痛的生物-心理-社会视角展开系统讲解，结合大量真实案例，介绍疼痛基础理论、闸门控制理论与DIPPER交互模型。课程详细介绍了不同依恋类型对儿童疼痛反应的影响，结合疫苗接种场景讲解母婴互动模式，明确规避家长负面不当行为，对缓解儿童疼痛应激有更显著的干预效果。同时，课程讲解了儿科疼痛的临床管理方法，介绍ABCD安抚策略、OUCH家长行为评估工具，区分同情与共情的临床应用，并分析早产儿早期多次疼痛刺激带来的长期身心影响。
本次课程教学形式丰富，以理论讲授、案例分析、小组讨论、师生问答相结合的方式开展。课堂氛围轻松活跃，面对老师提出的专业问题，同学们主动思考、积极回答，在交流探讨中进一步理解儿童疼痛的干预逻辑与实操要点。为巩固课堂所学内容，课程配套针头恐惧等级暴露等实操练习，让同学们将理论知识和临床实践相结合，切实提升专业实操技能。
此次国际课程的开展，有效拓宽了我院师生的学术视野，帮助大家系统掌握儿童疼痛心理学的前沿知识与干预方法。未来，心理学院将持续搭建国际化学术交流平台，引入优质教学资源，稳步提升临床心理学专业人才培养质量。
